動詞複習：
第五堂課結束後有提供影片讓大家先預習，是因為想要增加單字量就需要在平日安排時間練習，增加單字出現在生活中的頻率，這就是為什麼只是上課回家沒有練習的學習效果會有限的原因。
現在學習英語的影音資料非常的豐富，知道怎麼使用這些學習資源會讓學習事半功倍。
事先預習後，在課程中就可以透過不同的互動練習再次檢驗自己練習的成果。
我請大家實際的做出自己一天的日常動作。
先躺下來（也順便讓頭腦身體休息一下），
從鬧鐘響起，留意自己做的每個動作以及英文要怎麼說。
透過身體實際的做出這些動作來建立動詞與身體的直接連結，
更能感覺這是一個用來溝通的語言而不是考試的科目。
也會清楚的知道自己有哪些動詞會，哪些不會，可以針對不會但是生活中會用到的動詞練習。
（這是上課一直強調的提取）
練習重點：先做動作再講出英語
透過跟生活連結的動作來想單字，建立不同記憶路徑
透過上一個活動練習後大腦對於這些常用的動詞提取速度會變快。
接著分三組跟夥伴一起練習動詞。
一個人說單字，另外二位做動作，
透過這個練習可以訓練到聽與說的能力，也能夠透過夥伴認識到自己不知道的動詞。
練習結束後跟夥伴分享動詞的練習流程。
透過分享可以知道更多好的練習方式，通常同學所分享的學習方式會比我提供的還更貼近學習的需求。
新內容：
頻率副詞：always/usually/often/sometimes/hardly ever/seldom
我先在白板上講解頻率副詞的使用時機，之後再請大家在卡片上書寫頻率副詞
我念動詞，大家看著頻率副詞卡片，造出符合自己情況的句子。
例如：get up before 8 o’clock.
I usually get up before 8.
I rarely get up before 8.
會唸頻率動詞後再加上動詞就是一句完整的句子了，
透過把句子拆改成小單位，這樣會比較容易記住。
有些動詞需要以下的時間副詞來表達會更清楚：
every morning, every afternoon, every evening, every night, every day, every night, every week,
every month, every other day, every two days, once a week, twice a week….
例如：I go to English class once a week.
I go to gym three times a week.
I take out the garbage twice a week.
再運用手邊的頻率副詞卡搭配動詞本造句練習。
這個主動思考的過程非常重要，因為句子是跟自己的生活有關，會比較容易建立腦連結。
跟夥伴分享自己書寫的句子
中場休息補充能量
下半堂的課，我們一起玩Teddy Bear 童謠，透過移動讓大腦有空間再繼續吸收學習。
這首童謠網路上有很多不同的版本，這是其中一個。
上課的版本是我有修改過，所以跟影片的內容不一樣喔！
透過動作來記憶單字的速度真的比坐在桌前前死背還來的有效。
第一遍我帶著大家做，第二次請大家自己邊做邊唸出來。
第三遍跟夥伴一起創造自己的童謠。
移動後再做一個簡短的Humming 靜心，讓自己可以進入發散的模式，讓大腦有機會休息，
以便能夠進入接下來的聚焦學習。
繪本閱讀：
念第五堂帶回家練習的繪本給夥伴聽。
練習重點：留意聲音表情，肢體動作，臉部表情，在唸故事的時候把對方包含進來，
留意對方是否能夠透過自己的詮釋方式進入繪本故事裡。
討論自己唸跟唸給夥伴聽有什麼不同。
唸給夥伴聽的時候，比較有互動的感覺，更容易有情緒的連結，也會留意對方是否有理解，
會比平常自己念的時候更慢，因為慢下來，更能夠進到故事內容裡，透過繪本的畫面更能創造腦連結。
換夥伴再唸一次，這次有意識地加上肢體動作以及臉部表情，試著唸的時候不要一直盯著文字。透過這個練習訓練自己把句子記下來。
熟悉繪本內容後從繪本選三句自己喜歡的句子，
並且留意生活中有什麼情境或是對象適合這個句子。
練習方式一：更換句子的主詞或是動詞
例如： I have a tummy ache.可以改成My son has a tummy ache.
What do you see? 可以改成What does she see?
練習方式二：句子的情境串連
I don’t know what to do.
I’ll help you.
如果願意每天主動的提取三句英文練習，一年365天累積下來就有1095句了，
這還不計算可以延伸的句子運用喔！
課程最後一個練習：Blending sounds
Fox in Socks閱讀：裡面有很多今天練習的規則，有興趣的同學可以自行練習。
課程最後，一起回想今天上課的內容，透過回想再次強化課程的記憶連結。
Connie分享第五堂課結束後，她在週一趁著記憶還猶新，就開始練習的效果很好。
這就是我上課一直強調的，好的學習策略可以讓學習更佳事半功倍。
