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10 月 5, 2024
5 月 21, 2021
第六堂先熟悉現在完成式的動詞唸法
第七堂課開始了解現在完成式的使用時機。
練習現在完成式其中的一個使用時機：talk about experiences
第八堂課練習另外一個用法：for/since
5 月 13, 2021
繪本分享：Outside. Inside By LeUyen Pham
謝謝Isa 上週二上課時把這本她等了四個月的繪本送給我。
這是一本描述COVID-19 如何影響了人類生活的繪本。
5 月 13, 2021
我先說明join這個字開始。Cambridge 字典對這個字的解釋是：
to connect or fasten things together 連接；接合
把骨頭連接在一起的地方就是關節joints，關節幫我們可以靈活的移動。
5 月 13, 2021
中場休息後，我們正式進入後面幾堂課的繪本改編練習。
我把繪本中的角色以及裡面出現的場景，製作成圖片列印出來。
先從討論繪本的角色開始。
Why does Mother Wolf want her children to leave home to build their own house?
5 月 9, 2021
今天的課程有二大主題：
過去完成式以及戲劇即興。
過去完成式是進階的文法，需要一點心理上的準備，以及頭腦的空間理解。
我挑選了幾首歌曲讓大家可以透過移動來抵達空間。
5 月 9, 2021
每一堂課我都會依據群組裡的練習狀態，再加上預計課程進度，規劃出幾個練習的重點。
最近我更是深刻的體會到我的體現啟蒙老師Navanita上課一直提醒的這段話：
「你是一群細胞在舞動著，當我們不再透過前額葉在解讀詮釋信息時，或是神經系統接收信息的模式。我們就可以掉到比較底層的地方，留意到細胞一直在提供訊息給我們。」
5 月 5, 2021
Daily Routines練習：
練習重點：
試著不看自己動詞本里的句子，訓練自己像是在跟朋友說話一樣，看著對方，
自然的把句子說出來，這樣的說話方式會比較貼近真實的對話，
也是在提醒大腦要把句子記下來
5 月 4, 2021
人們對於跟自己有關的事物會有較高的學習意願與熱忱，因為學了馬上可以用到。
我們一整天會接觸到很多的訊息，如果無法做出判斷，篩選訊息，
只要看到不認識的單字就覺得需要練習，在有限的時間內.....