Stay curious,keep yourself educated and never stop learning.
給成人的三堂發音基礎課程
週二班上午9:30-12：30
5/21 5/28 6/18
週五班：上午9:30-12:30
5/24 5/31 6/7
週六班：上午9:30-12:30
5/18 5/25 6/15
這是一個顛覆你對英文學習想像的課程，
透過身體移動，靜心覺察，遊戲學習英文。
這十多年與成人工作的實際教學經驗，再加上我個人體現以及頭薦骨學習經驗，
我意識到很多人無法學好的原因不是不夠努力，而是困在過往的記憶裡。
我想要跟你說：這不是你的錯，請停止怪罪自己。
英文學習真的不難，前提是先辨認出自己面對英文的戰、逃、以及僵直反應。
因為當杏仁核被觸發而產生恐懼時，海馬迴的學習迴路和記憶迴路就無法運轉。
安東尼奧.達瑪西歐(Antonio Dámaso)是一位備受敬重的神經病理學家，
他發現那些與生存相關的情緒在大腦中的確有結構上的對應配置。
當我們看到、聽到、聞到或嚐到的某樣事物勾起與過去的危險相似的身體感受時，就會再次引發恐懼和無助的情緒，並模擬過去危險出現時的情境。恐懼原本為身體提供一個重要的功能，即協助規劃「逃跑或凍結」行動，以便快速遠離危險。
然而，即使當事人現在對過去的危險事件沒有清楚的記憶，某些誘因卻仍會讓身體產生類似的恐懼及生理反應：心跳急速上升或下降、身體出汗，因為身體再次連結過去的危險經驗而痛苦，並且因為這些身體反應而誤以為過去的威脅此刻正在發生。
當你能夠辨認出這些生理反應，就能夠按下暫停鈕，讓身體有機會釋放這些儲存在身體裡的壓力荷爾蒙。當你意識到這些感受是來自過往的經驗，不是現在正在發生的經驗，你就建立了一條新的迴路。
學習效果自然會提升，這是學習的基石。
視覺/聽覺/嗅覺/味覺/觸覺+第六感-動覺（本體感受）, 透過不同的大腦區域來學習。
遊戲不是小孩的權利，成人也是非常需要遊戲帶來的滋養。
課程結束後回到生活中怎麼安排時間練習，學習英語靠的不是意志力而是能夠在生活中落實的簡單方法，
有意識地安排時間而不是等有時間才練習。設定合理的練習內容，避免訊息超載而造成的學習焦慮。
運用上課教的方式建立與英語單字的多向度連結，增加英文出現在生活中的比例。
課程適合對象：
課程內容：
第一堂：
1. 二個短母音A[æ] /Ｏ[ɑ]＋十個子音P[p]T [t] C/K[k] F[f] S[s] B[b] D[d] G[g] V[v] Z[z]發音。
2. 有聲子音與無聲子音的辨別方式
3. 子音＋母音＋子音練習
介紹子音＋母音/ɪ/ /ɛ/ /æ/ /ʌ/ /ɑ/ ＋子音的拼讀
混合拼音就是在學會個別音後練習將它們組合起來成為單字發音。
例如分別唸出b-a-t成為bat。
透過製作自己專屬的字母發音練習卡可以自行在家練習，隨著反覆的練習而更加熟練。
第二堂：
複習第一堂課的單字
學習：三個短母音I[ɪ] Ｕ[ʌ] E[ɛ], 八個子音V[v]Z [z]M [m]N [n]L [l]W [w] J/G[dʒ]
ＣＶＣ拼音：子音＋母音/ɪ/ /ɛ/ /æ/ /ʌ/ /ɑ/ ＋子音的拼讀
在學會個別音後練習將它們組合起來成為單字發音。
第三堂：
複習英文26個字母個別發音，a-z
新發音規則：複合子音： [θ]th [ð]th [ʃ]sh [tʃ] ch [f]ph [w]wh
補充：課程的進行方式會依據參與學員的狀態調整。
每堂課都會提供Youtube影片以及相關的學習資源供讓學員練習。